Amanda Jones gana el concurso de Curt Schlinkmann Rompiendo el Puente de Mooseheart
Durante 33 años, ha sido una tradición en Mooseheart que los miembros de la clase de física de Curt Schlinkmann participen en un concurso de romper puentes a principios de enero. La versión 2019 de ese concurso tuvo lugar el miércoles y la estudiante de último año Amanda Jones ganó cuando su puente aguantó 33,6 libras de peso antes de romperse.
Jones y Anthony Gómez fueron los únicos participantes en el concurso de este año y, con su conclusión, el reinado de Schlinkmann como creador y supervisor del concurso llegó a su fin. Schlinkmann, que ha enseñado en Mooseheart desde 1973 y que inauguró la ruptura del puente en 1987, se jubila al final de este curso escolar.
"Creo que ha sido divertido para los niños", dijo Schlinkmann. "Se esfuerzan mucho en construir los puentes y el concurso les produce tensión. Cuando vuelven, les resulta divertido recordarlo y siempre acabamos hablando de sus puentes y del concurso."
Jones, alumna de último curso de Mooseheart, dijo que eligió la asignatura de física porque había visto concursos anteriores como espectadora.
"La razón por la que hice Física es que quería romper un puente", dijo Jones. "(Schlinkmann) ha sido un gran profesor. Es un ser muy valioso. La mayoría de nuestras clases han sido más como discusiones que como conferencias y realmente nos metemos en el material", dijo Jones.
Más que un concurso, la rotura de puentes permite a Schlinkmann enseñar a los alumnos la física que hay detrás de la construcción de puentes, y Jones utilizó algunos de esos principios cuando construyó su puente.
"Aprendí sobre compresión y tensión y cómo funcionan los distintos puentes de cerchas bajo compresión y tensión. Cada palo de mi puente alternaba entre compresión y tensión. Esperaba batir el récord (71 libras), pero estoy contento con 33", dijo Jones.
Gómez, también estudiante de último curso de Mooseheart, vio cómo su puente aguantaba 9,2 libras antes de resquebrajarse. Teniendo en cuenta que siempre ha habido algunos puentes que se rompían al fijar el cubo debajo, el suyo tuvo un rendimiento admirable.
"Podría haberlo hecho mejor si lo hubiera equilibrado más y hubiera seguido mejor las directrices", dijo Gómez. "No estaba seguro de si aguantaría el cubo, pero lo hizo mejor de lo que pensaba".
Además de profesor, Schlinkmann, de 68 años, fue durante mucho tiempo entrenador de atletismo de los chicos del equipo universitario y entrenador de fútbol de la escuela secundaria. Le sigue apasionando la física.
"La física lo es todo. Es el estudio del movimiento y de la energía. Si miras a tu alrededor, todo tiene movimiento y algún tipo de energía, así que la física está implicada en todo", afirma Schlinkmann.
Alumnos como Jones y Gómez, y los cientos con los que ha trabajado en los últimos 46 años, han hecho que el viaje a Mooseheart haya merecido la pena para Schlinkmann.
"Considero a los estudiantes de aquí como mi segunda familia", dijo Schlinkmann. "Cuando los antiguos alumnos vuelven y dicen: 'Me acuerdo. Me senté aquí y aprendí'. Otros dicen que lo que aprendieron fue una influencia en lo que se convirtieron más tarde, y eso es gratificante."
Aunque la clase de este año es excepcionalmente pequeña, el tamaño de las clases de Mooseheart siempre es menor que en la mayoría de las escuelas de la zona, algo que Schlinkmann ha apreciado.
"Lo bueno es que llegas a conocer a los estudiantes a un nivel más personal que en otra escuela", afirma. "El pequeño tamaño de las clases ayuda, pero también puedes tener el mismo estudiante durante tres o cuatro años. A algunos de los chicos los entrené en la escuela secundaria de fútbol y los tuve en clase hasta que se graduaron, y llegas a conocerlos".
Schlinkmann dijo que será extraño no preparar un curso escolar por primera vez desde principios de los años 70, pero añadió que espera que continúe el concurso de romper puentes, si así lo desea el nuevo profesor de ciencias de la escuela.
"Creo que echaré de menos a mis compañeros, que son mis amigos, y a los alumnos", afirma Schlinkmann. "No echaré de menos madrugar, ni la planificación de las clases, ni la corrección de los trabajos. Pero echaré de menos esos momentos en los que un estudiante y yo establecíamos una conexión sobre algo que estábamos discutiendo en clase y llegabas a ver esa chispa de aprendizaje."